Le décret Inscriptions aura provoqué de nombreux remous et ce, même si l’un de ses principaux objectifs est d’assurer la mixité sociale dans les écoles.
Lisez l'article dans LLB ici.
Lisez l'étude d'Emmanuel Lenel (FUSL) intitulée "La mixité à l’école comme levier de réussite ? Ressources et limites de deux modèles bruxellois" ici.
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